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在昨天提出他关于教学专业改革的第一次仲裁时,部长还没有决定这个棘手的案件

讨论将于1月恢复

经过三周的明确讨论,Vincent Peillon昨天首次就教学专业的改革进行了仲裁

与工会讨论的议程中有13个文件

六项已经完成,国民教育部长非常谨慎地推迟了教师预备班的棘手案例

为了改变他们的服务义务动员了两个星期,他们将不得不等待部门预留他们的内容

昨天,Vincent Peillon回忆说,暂时不会就中等教育工作人员的章程作出决定

根据1950年的法令,这些任务将讨论到2月

“这需要更多的时间来解释,最终确定措施,”该部表示

按此速度计算的措施不应在2015年之前生效

但是,Vincent Peillon拒绝谈论“衰落”

“不,有工作组,包括预备班,正在努力提高这些行业的透明度,公平性,公正性和清晰度,”他昨天坚持说

的不平等是预备班中,有老师谁是8个小时,其他人16小时后,还有谁赚3000欧元教师,其他9 000所以这个讨论必须继续,她会继续

这六个案件主要涉及初等教育

从那些在角色上得到加强的校长开始

因此,在小型学校(两个或三个班级)工作的人每月将有一天的出院时间,以便更好地承担其他责任

而三类董事,并有额外的学习活动(CPA)小时救援,给他们时间,例如,见家长

他们还将获得升级奖金:500至700欧元,具体取决于学校的规模

教师对学生在与萨科齐威胁困难网络(Rased)作用明显恢复,并恢复他们的训练

在小学教育,最后,学校的老师和那些学校将获得特别奖金和“权”制度,以腾出时间来跟踪学生或团队

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