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员工太多,缺乏时间和资源...... FSU与这些人员进行的调查描述了困难的工作条件和高期望

虽然Vincent Peillon将在1月宣布改革优先教育的措施,但FSU昨天公布了一项关于在这些困难机构工作的员工日常生活的调查

“期望非常强烈,部长不应该失望,”秘书长Bernadette Groison警告说

关于当前形势的报告并不热烈

根据这项调查,超过三分之二的优先教育教师认为他们的工作条件“令人不满意”,他们接纳了20%的学生

对小学特别强烈不满

首先,超过73%的员工认为超负荷工作人员

在优先教育方面,绝大多数中小学班级超过23名学生

像近75%的幼儿园班级一样

接近ZEP以外的平均劳动力的人数 - 大约25名学生 - 属于FSU

“这种差异太小,无法产生影响,”SNUipp-FSU秘书长Sebastien Sihr表示,他是第一位工会小学

每个班级的学生人数下降被超过三分之一的PTA教师视为优先考虑,他们声称他们缺乏设置分组会议的方法

四分之一的教师没有时间,三分之一的教师只是偶尔这样做

“在小学里,”比班级更多的大师应该有助于这些做法

不幸的是,没有预期的增长,“SébastienSihr感到遗憾

2013年9月,法国各地仅有900个编外职位 - 塞纳 - 圣但尼29个

计划在2014年9月增加300个职位

最后,优先教育教师要求有更多时间进行“集体教育反思”,继续教育或与家庭的关系

最后,为了使ZEP机构更具吸引力,“教学条件的改善”似乎比Éclair计划推动的工资增长或招聘“更加重要”

FSU要求删除后者

并建议改进ZEP机构的地图,使其更加进步

“我们不希望突然退出,企业不会从”困难“变为”简单“,它需要步骤,”Bernadette Groison说

对她来说,最终的目标不是减少PTA机构的数量,正如政府似乎想要的那样,“但肯定会带来新的机构”